1- 非现实愿看句 (Irrealer Wunschsatz)
Wenn das Wetter doch schoen waere! (Aber das Wetter ist nicht schoen.) 气象好该多好啊。
Wenn wir jet
lassen 表现恳求、愿看、命令或允许等,相当于汉语的“让、使、叫、受”等词,它后面可跟宾语和不定式或扩大不定式,做情态动词时。
1- 有 lassen 构成的这种语法结构相当于现代汉语中的兼语式,即 lassen 后面的宾语同时又是 &nb
Die Bruchzahlen 分数词在分数中19以下的分母构成:用基数词加中性词尾-tel,如:1/4=ein Viertel3/7=drei Siebentel4/5=vier Fuenftel2/3=zwei Drittel20以上的分母的构成:用基数
a. auch
Abk. Abkürzung
Adj. Adjektiv
Adv. Adverb
adv. adverbial
aengl. altenglisch
afrik. afrikanisch
afrz. altfra
德语学习 德语语法学习 德语唆使代词指 示 代 词 1dieser,jenerI - 变更情势: 1) 唆使代词 dieser:这,这些 阳性 &n
welcher:哪个(人),哪些(人)I - 变形: 阳性 阴性
I - 关系代词或唆使代词的变更情势: 阳性 阴性 中性 复数 1  
德语基数词0 null1 eins 2 zwei3 drei 4  
初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后.这就是德语学习中的语序标题.
语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.
德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序
sich mit j-m für/zu etw. verabreden 与某人约定
sich bei j-m/etw. verspaeten 迟到
etw. verpassen 错过
sich hinsetzen /-legen 坐下/躺下
sich
这个做宾语的代词即为“反身代词”,假如在一句话里做宾语的代词是主语本身时。1) 反身代词的情势 单数 第一人称 第二人称
1) 物主代词的第一格情势 人称代词 物 主 代 词
如陈述句的动词总是放在第二位,从句的动词总是放在句子的末尾等,初学者对此很不习惯,德语的句子结构很严谨。
马克·吐温曾举过一个例子:
Er r e i s t e, als die Koffer fertig waren und nachdem er M
一、德语动词体的概念与分类: “体”是通过必定的语法情势表现动作进行的状态的一种语法手段,,一般有完成体和未完成体(或进行体)两种。 在德语中,没有系统的形态特点能把每个动词划分为哪一种体,它重要是按照语义来划分的,是属于语义学的领域。
德语动词可按时
是词的情势,格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法领域。表现一个词跟句子中别的词的关系。
日耳曼语言中本来有6个格(跟俄语雷同),现代德语则保存了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akk
德语中的情态动词 können, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, mögen可以表现把握程度不等的主观推测。
一、用法
1.müssen 表现根据事实,确实只有一种可能或理应如此:
格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法领域,是词的情势。表现一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中本来有8个格,日耳曼语言中本来有6个格(跟俄语雷同),现代德语则保存了4个格,即第一格(Nominativ)、第二格(Genitiv)、第三格(第
被动语态是德语中一个重要的表达方法,
助动词werden的各种情势+动词的第二分词
具体在各个时态中的情势如下:(以第三人称单数为例)
现在时:Das wird gemacht.
现在完成时:Das ist gemacht word
I - 定冠词的用法
1) 特指某类人或物:
Der Baum ist eine Pflanze. 树是一种植物。
Das Auto ist ein Verkehrsmittel. 车是交通工具。
2) 再次提到
德语中很多介词都有表现地点和方向的意义。以下拟分几个方面进行总结回纳:
1.答复wohin?
1)与屋子和住所有关:
in 到……中间:
ins Haus/ in den Garten gehen
ins Zimmer/ i
1.Rechnen 演算
plus 加 +
minus 减 -
mal 称 X
(geteilt) durch 除 :
gleich 即是 =
8+1=9
Acht plus eins i
所谓的反身动词,sich。
跟学名词必定要和冠词一起记一样,sich一起记,而且要搞清这个sich是第三格还是第四格,后面
也要弄清是什么介词,安排第几格等等,假如安排介词宾语时。所以,初学者在反身动词的学习上要化一点工夫。
一、分类:
反
Subjektive Bedeutung der Modalverben zum Ausdruck der Vermutung
德语中的情态动词 können, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, mö
跟英语一样,zu,但也有一些情况下,
可以不带zu。
一、不带zu 的不定式具体有以下几种情况:
1.跟情态动词können, müssen, wollen, sollen, dürfen, mögen连用;
2.跟表现感到的动词s
并不需要多少语法的知识,而是根据句子中每个词或词组的意义,进行必定的分析和联想,从而懂得全部句子的意思,进而懂得篇章的内容,通常我们在浏览一篇汉语或是英语的文章的时候。这是由于英语和汉语一样,都属于分析语,它们的词和词之间的关系,往往是通过语序和助词来实现的。