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〖北外阿拉伯语专业课程简介〗
阿拉伯语专业课程简介(Arabic Course Descriptions)
课程名称：阿拉伯语精读（一）
英文名称： Arabic Intensive Reading
课程种别：专业必修
正确把握字母发音，单词认读及音节重读规矩，能够缭绕日常生活内容进行简略的口语交换，教学目标：使学生初步懂得阿拉伯语语音特点。
教学内容：阿语字母认读、发音、文字、词汇、句型、功效用语。
采用教材：《基础阿拉伯语》第一册，
教学方法：讲解、示范、答疑、练习。
共 96 学时， 6 学分，学时学分：每周 6 学时。
测验方法：笔试（ 120 分钟）口试（ 15 分钟）
课程名称：阿拉伯语精读（二）
英文名称： Arabic Intensive Reading
课程种别：专业必修
教学目标：赞助学生懂得阿语学习的特点；造就其积极、主动、勇敢讲阿语的习惯；领导学生对所学知识进行分类、回纳、总结；强化语音教学；造就学生基础的造词造句能力。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识先容，
采用教材：《基础阿拉伯语》第二册，
《新编阿拉伯语教程》第二册，外语教学与研究出版社
教学方法：讲解、示范、答疑、操练。
共 108 学时， 6 学分，学时学分：每周 6 学时。
测验方法：笔试
课程名称：精读（三）
英文名称： Arabic Intensive Reading
课程种别：专业必修
加强浏览懂得能力，强化技巧练习，造就阿语思维及用词、组句和谋篇能力，在交换中巩固、强化语音、语调，教学目标：巩固所学基础知识。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识先容，
采用教材：《基础阿拉伯语》第三册，
教学方法：讲解、示范、答疑、操练。
共 108 学时， 6 学分，学时学分：每周 6 学时。
测验方法：笔试
课程名称：精读（四）
英文名称： Arabic Intensive Reading
课程种别：专业必修
达到全国基础阶段教学大纲规定的各项指标，教学目标：强化语音、词法、句型、语法等方面的基础知识。加强语言运用的练习。
教学内容：词汇、句型、对话练习、课文讲解、文化背景知识先容，
采用教材：《基础阿拉伯语》第四册，
教学方法：讲解、示范、答疑、操练。
共 108 学时， 6 学分，学时学分：每周 6 学时。
测验方法：笔试
课程名称：阿拉伯语泛读（ 1~4 ）
英文名称： Arabic Extensive Reading
课程种别：专业必修
扩大所学词汇和句型的含义与用法；扩大单词量及知识面，进步对阿拉伯各国文化背景的懂得认知程度，加强语感，教学目标：启发领导学生熟悉浏览重要性；领导学生通过浏览巩固所学知识。
教学内容：涉及政治、经济、社会风气、历史、地理、科技、体育等各领域的记叙文、议论文、阐明文等
采用教材：《基础阿拉伯语》第一至四册课后泛读课文。
教学方法：讲解、问答、讨论、答疑
学时学分：周 2 学时，
测验方法：笔试
课程名称：阿拉伯语基础语法（ 1~4 ）
英文名称： Basic Arabic Grammar
课程种别：专业必修
造就学生自觉、主动运用语法规律来领导语言实践运动的意识，系统、全面地学习词法和句法知识，把握构词、派生法则以及句子的构成规律，教学目标：领导学生利用所学语法知识解决实际标题。
教学内容：阿拉伯语名词的分类、派生和应用方法；动词的分类、变位和应用方法；常见虚词的用法；句子的重要成分和次要成分；复合句的构成和应用特点。
采用教材：《阿拉伯语基础语法》 1~4 册，
《实用阿拉伯语语法》高低册，外语教学与研究出版社
《基础阿拉伯语》 1~4 册（课后语法部分）
教学方法：讲解、讨论、答疑、综合练习。
共 140 学时， 8 学分，学时学分：每周 2 节。
测验方法：笔试
课程名称：阿拉伯语口语（ 1-4 ）
英文名称： Arabic Conversation
课程种别：专业必修
检查、创造、改良语音、语调中存在的标题；赞助学生养成主动讲练阿语的习惯；形成以表达、概括、扩大为主连贯的口语表述，正确熟练的表达自己的思想与情绪，教学目标：通过口语练习。
教学内容：口语题材包含以下内容：旅行交通；身材健康；校园生活；体育奥运；水与环境；文化娱乐；饮食健康；日常来往等等。
采用教材：《基础阿拉伯语》 1~4 册，
《阿拉伯语基础口语》，外语教学与研究出版社
《阿拉伯语实用口语》，外语教学与研究出版社
教学方法：讲解，
共 140 学时， 8 学分，学时学分：周 2 学时。
测验方法：笔试（常用句式，
课程名称：网络阿拉伯语
英文名称： Internet Arabic
课程种别： 专业选修课
具备阿拉伯语文章下载、编辑的能力，教学目标：学习通过网络浏览阿文信息的方法及登陆阿拉伯语网址的把持技巧。
文字处理技巧，阿拉伯各国重要消息服务网，如《金字塔》、《中东报》、《祖国报》、《舆论报》等，教学内容：阿拉伯语字母输进法。
采用教材：自编
网上演示；学生课下按请求上网获取相干信息，并收拾成文字及电子版材料，教学方法：课上专题讲解。
共 36 课时， 2 学分，学时学分：每周 2 学时。
机考一次（ 60% ），测验方法：期末笔试一次（ 40% ）。
课程名称：阿拉伯国家社会与文化
英文名称： Society and Culture in Arabic Countries
课程种别：专业必修
为深进学习阿拉伯语奠定具象的知识基础，教学目标：研究阿拉伯世界的历史渊源、内部各国关系及突出的社会热门标题。
教学内容：阿以标题、海湾战斗、石油标题；阿盟、海湾合作委员会、马格里布同盟；衣食住行、婚丧风气、民间节日、宗教礼节等。
采用教材：《阿拉伯的第一千零二夜》，
《世界文化史故事大系阿拉伯卷》，上海外语教导出版社
教学方法：专题讲座，
共 36 学时， 2 学分，学时学分：每周 2 学时。
3000 字以上），期末笔试（阿文）一次，以上两项各占 50% ，测验方法：专题论文（中文。
课程名称：阿拉伯简史
英文名称： A Brief History of Arab
课程种别：专业选修
教学目标：使学生对阿拉伯历史的分期、重大历史事件、重要历史人物、阿拉伯史在世界历史中的地位、中东关系等标题有一个简明明确的懂得。
教学内容：阿拉伯概况；穆罕默德与伊斯兰教；中世纪阿拉伯史；现代阿拉伯史
采用教材：《阿拉伯通史》，
《阿拉伯简史》（阿文版）
教学方法：讲解、答疑、讨论
学时学分：每周 2 学时，
测验方法：撰写读书报告一篇（ 1500 字），
课程名称：阿拉伯国家概况
英文名称： Background to Arabic Countries
课程种别：专业必修
构建阿语背景知识框架，并造就学生搜集、收拾、回纳信息的能力，教学目标：懂得阿拉伯世界人文、地理、政治、经济、外交、科教等方面的现状。
涵盖地理资源、政治经济、历史文化、军事外交、名胜古迹等，教学内容：阿拉伯世界简况。
采用教材：《阿拉伯各国概况》，
《中东神韵》，世界知识出版社
《阿拉伯概况》（阿文版），北语自编
讨论，争辩，录象，知识比赛，学生主题试讲等，教学方法：讲解。
学时学分：每周 2 学时，
测验方法：期末笔试一次，
课程名称：阿拉伯语听力（ 1-4 ）
英文名称： Arabic Listening Comprehension
课程种别：专业必修
进步学生对语言信息的捕捉能力和懂得能力；进步懂得、记载、概括、翻译所获信息的能力，并加强语感；模仿阿拉伯人的语音语调，教学目标：通过大批的录音材料。
教学内容：阿拉伯国家电台、电视台的消息报道、国情简介；阿拉伯各国所编针 外国人学习阿拉伯语的教学录音磁带；中国国际广播电台对外广播节目等。
采用教材：《灵格风》，
《阿拉伯语听说教程》，外语教学与研究出版社。
教学方法：讲解、回纳、练习
学时学分：每周 2 学时，
测验方法：期末笔试一次
课程名称：剑桥阿语辅读（ 1-2 ）
英文名称： Cambridge Modern Arabic——A Supplementary Course
课程种别：专业必修
开阔视野，造就学生利用英语学习阿拉伯语的能力，教学目标：鉴戒世界著名学府的教材。
教学内容：剑桥本科教材中语法、课文、单项练习、总练习 4 部分。
采用教材： An Elementary-Intermediate Course, 剑桥大学出版社
,ediate Course, 剑桥大学出版社教学方法：讲解、练习、点评
学时学分：每周 2 学时，
测验方法：期末笔试一次
课程名称：阿拉伯语文学选读（ 1-20 ）
英文名称： Selected Reading in Arabic Literature
课程编号：
课程种别：专业必修
进步分析懂得疑难语言现象的能力，教学目标：使学生对阿拉伯文学史上有代表性的作家、诗人极其重要作品有一个基础懂得。
包含散文、小说、游记、传记、诗歌、剧本、议论文、演讲等，教学内容：常见文体不同题材的阿拉伯文代表作品。
采用教材：《阿拉伯语》，
《阿拉伯文学作品选读》，外语教学与研究出版社
相关内容：阿拉伯语简介
Ahlan wa sahlan! Arabic is spoken by almost 200 million people in more than twenty two countries, from Morrocco to Iraq, and as far south as Somalia and the Sudan. As the language of Quran, the Holy book of Islam, it is thought as a first language in Muslim states throughout the world. Arabic language originated in Saudi Arabia in pre-Islamic times, and spread rapidly across the Middle East. The languages of northern India, Turkey, Iran, Portugal, and Spain are full of words of Arabic origin. Modern arabic varies a good deal from country to country, differing as much as, say Spanish and Por...[详文]
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